Įvykusio respublikinio ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų inscenizuotos dainos festivalio „Vyturio giesmelė -2024“ šventės akimirkos. Renginio globėja - Utenos rajono savivaldybės vicemerė Daiva Pečionė. Organizatorius - Utenos mokykla-vaikų darželis „Eglutė“.

Utenos mokyklos – vaikų darželio „Eglutė“ vaikai   kovo 20 - ąją paminėjo Pasaulinę Žemės dieną. Į „Saulės“ gimnazijos stadioną, pasipuošę įvairia atributika, „Eglutės“ darželio vaikučiai, susirinko budinti Žemę sportuodami. Iškilmingai nešdami Žemės vėliavą į stadioną žengė priešmokyklinukai „Spindulėliai“. Apėję stadione ratą, visi šventės dalyviai buvo pakviesti bendrai rytinei mankštai, kurios metu visi vaikai ir pedagogai apšilo ir pasimankštino prieš jų laukiančias estafetes. Kad žaidynės vyktų sklandžiai, mokytojos Violeta ir Audrutė supažindino komandas su žaidimo taisyklėmis ir visi pajudėjo į nurodytas vietas, kur laukė sudėtas sporto inventorius įvairioms rungtims. Na, ir užvirė tikra kova. Įdomios rungtys skatino visus dalyvauti, įveikti rungtis. Patys mažiausieji žaidė judriuosius žaidimus.

Išbandę savo jėgas visose estafetėse, vyresnieji vaikai, naudodami STEAM metodą iš gamtinės medžiagos ir konstruktorių, sudėliojo žodį ŽEMĖ.

Dar ilgai netilo vaikų klegesys stadione. Vaikai neskubėjo grįžti į darželį, mėgavosi gražiu oru, žaidė. Grįžę į darželį „Svirpliukų“ grupės vaikai iškėlė Žemės vėliavą. Apsilankę piešinių ir žemės maketų parodoje, vaikai diskutavo, kokia graži mūsų Žemė, kaip ja reikia rūpintis. „Svirpliukų“ grupės auklėtinis Džovanis, sukonstravęs iš Lego erdvėlaivį, apskriejo aplink Žemę. Šventė baigėsi, tačiau Žemės dienai skirti renginiai dar tęsiasi.

Kitą dieną „Spindulėliai“ dalyvavo gimnazistų Žaliojoje konferencijoje. Pasveikinę visus dainele ir ketureiliu, priešmokyklinukai atidžiai klausė, žiūrėjo pristatomus gimnazistų darbus apie susitelkimą saugoti Žemę ir visa, kas gyva yra joje.

Pasitikę Žemės dieną, leisimės į atradimų ir pažinimo kelionę mūsų žemės takais. Mylėsime Žemę, džiaugsimės mūsų gamta palikdami ją švarią ateinančioms kartoms.

Parengė priešmokyklinio ugdymo mokytoja Violeta Pečentauskienė

     “Viščiukų” ir “Bitučių” grupių vaikai turėjo puikią galimybę aplankyti Kasparo mamytę Vismantę, kuri darbuojasi savo įkurtoje “Šviesu” studijoje. Čia vaikus pasitiko erdvi, kūrybiška, žaisminga, lavinanti fantaziją aplinka. Pirmiausia Vismantė visus pakvietė pasveikinti saulytę kiek kitaip, atliekant jogos pratimus, kurie sušildė ir teigiamai nuteikė naujiems potyriams. Oro jogos metu vaikai galėjo pajusti paukščių skrydį, atsipalaiduoti ir pasvajoti. Ankstyvojo amžiaus vaikų veiklose svarbų vaidmenį atlieka judrūs žaidimai. Pasiūlytos estafetės vaikus pradžiugino. Ugdant stambiąją motoriką vaikai tampa fiziškai stipresni, labiau pasitiki savimi. Vaikai noriai dalyvavo jiems pasiūlytose veiklose, bet smagiausia buvo patiems susirasti jiems patinkantį žaisliuką ir su juo pažaisti.

     Bendradarbiaudami su tėveliais pateikiame vaikams įdomesnes, įvairesnes, kūrybiškesnes veiklas, kas padeda sparčiau pažinti supantį pasaulį ir tobulėti.

     Dar kartą dėkojame Kasparo mamytei Vismantei už nuostabų, šiltą, šviesų, žaismingą, turiningą, smagų laiką kartu.

                                                 Parengė ikimokyklinio ugdymo vyr. mokytoja Aušra Paškevičienė

        Kovo 10-ąją Lietuvoje nuo seno švenčiamas sparnuočių sugrįžimas. Ši diena vadinama 40-ties paukščių diena. Šiai dienai ir šiai progai nuo seniausių laikų lietuvių tauta yra sukūrusi įvairiausių dainų ir žaidimų, kad 40-ties paukščių diena būtų išskirtinai paminėta, pagarbinti parskridę paukščiai, kad žmonės, ypač vaikai, mylėtų, pažintų ir neskriaustų sparnuočių.

       Bundanti gamta, atsinaujinanti žemė, grįžtantys paukščiai ir šiltas vėjas su saulės spinduliais visus „Eglutės“ mokyklos – darželio vaikus pakvietė stebėti tyrinėti, patirti. Pasitikdami grįžtančius paukščius pasiūlėme įvairių veiklų tiek grupėse, tiek lauke. Projekto metu vaikai turėjo galimybę diskutuoti, tyrinėti, stebėti, patirti ir kurti, susipažinti su grįžtančiais į Lietuvą paukščiais. Dalyvaudami įvairiose veiklose sužinojo, kur paukščiai gyvena, kuo minta, kaip atrodo, kokias giesmes gieda. Projekto kulminacija, renginys darželio kieme „Čiulba ulba paukšteliai“. Šventę pradėjo šiuose kraštuose žiemojusi varna ir iš šiltųjų kraštų parskridęs gandras. Du paukščiai varžėsi, kuris iš jų pats gražiausias. Susirinkę ugdytiniai pristatė pasirinktus paukščius. Mažiausieji vaikai pasipuošę žvirbliukais, visus linksmino savo čirškėjimu. Linksmas giesmeles užgiedojo pempės. Parskridęs gandrų būrys pradžiugino savo kleketavimu. Kiemelyje atskrido ir vyturėliai, kurie paskelbė, kad pavasaris jau ateina. Varnėnai labai džiaugėsi jiems padovanotais nameliais - inkilėliais, kuriuos kiekviena grupė iškėlė savo žaidimų aikštelėse. Ačiū tėveliams, kad pasirūpino paukštelių nameliais.

         Visi džiaugėsi į Lietuvą sugrįžtančiais iš šiltųjų kraštų paukščiais ir įsitikino, kad visi paukščiai savitai gražūs ir labai mylimi.

      Projekto metu vaikai pagilino žinias apie grįžtančius į mūsų šalį paukščius, lietuvių papročius ir tradicijas. Tikimės, kad susipažinę su gyvosios gamtos dalimi – paukščiais, juos stebės, domėsis ir saugos kasdieniame gyvenime. Esant gamtoje išgirs ir atpažins skirtingų paukščių balsus.

Parengė ikimokyklinio ugdymo vyr. mokytoja Aušra Paškevičienė

Vis dažniau į ugdymo procesą integruojame technologijas    įvairius - prietaisus, įrenginius, edukacinius robotus. Visa tai padeda sužadinti vaikų smalsumą, tobulina ir plėtoja vaikų įgūdžius, kurie neabejotinai pravers ateityje. Ugdytiniams smagu, kad edukaciniai robotai gali judėti, reaguoti į aplinką, skleisti įvairius garsus, rodyti emocijas, keisti spalvas. Šiais robotais mokomasi programavimo, tikslo siekimo, komandinio darbo pradmenų, lavinamas erdvinis suvokimas, mokomasi pažinti kryptis.

Todėl „Svirpliukų“ grupės vaikai vėl lankėsi STEAM centro atradimų laboratorijoje „Rotariukas“ ir susipažino, kaip pasaulį supranta robotas ir kaip žmogus. Linksmai ir kūrybiškai žaisdami, bendraudami su mokytoju Tomu, mažieji atradėjai sužinojo pagrindinius roboto ir žmogaus panašumus bei skirtumus.

Įsitikinome, kad robotų įtraukimas į ugdymo procesą garantuoja vaikų susidomėjimą, įsitraukimą į veiklas ir nepamirštamas emocijas.

Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė

       Šios savaitės tema „Gyvenu Utenoje“, todėl vasario 1 dieną, ketvirtadienį „Svirpliukų“ grupės ugdytiniai susitiko su Utenos rajono savivaldybės meru Marijumi Kaukėnu.

Mažieji Utenos miesto gyventojai susipažino su mero kabinetu, uždavė iš anksto apgalvotus ir parengtus klausimus, apsilankė Utenos rajono savivaldybės tarybos posėdžių salėje, mokėsi balsavimo taisyklių, naudojosi mikrofonais.

Meras linksmai bendravo su vaikais, džiaugėsi turiningu susitikimu, palydėjo vaikus, palinkėjo ir toliau domėtis bei pažinti savo gimtąjį kraštą. Dėkojame merui Marijui Kaukėnui ir Roko mamai Aistei už šiltą priėmimą, nuoširdų bendravimą ir naujas patirtis.

   Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė

Mažieji K. Kasparavičiaus kūrybos gerbėjai svirpliukai ne tik noriai klausosi nuotaikingų ir pamokančių šio autoriaus kūrinėlių bei mėgaujasi nuostabiomis autoriaus iliustracijomis, bet ir juos inscenizuoja.

Kadangi šios savaitės tema „Kviečiu prie stalo“, mokytoja pasiūlė susipažinti su smagiomis istorijomis: „Ant viryklės“ ir „Ginčas“. Atidžiai išklausę skaitomus tekstus, vaikai išsiaiškino nežinomų žodžių reikšmes, apibūdino pagrindinius istorijų herojus ir noriai sutiko istorijas inscenizuoti. Kūrinėlių pristatymui pasirinko ir pritaikė grupėje esančius daiktus: viryklę, puodus, keptuvę, samtį, prijuostes, puodelius, medinius stalo įrankius, kuriuos beliko šiek tiek dekoruoti, dar išsikirpo keletą gelsvo popieriaus blynų ir kibo į darbus. Didžiausio dėmesio susilaukė nuotaikingas blynų vartymo keptuvėje procesas, jį išbandė visi vaikai ir patyrė daug džiugių emocijų. Pirmoji istorija buvo pristatoma tiesiog ant viryklės, kur garsiai virė ir čiaudėjo sriuba, pukšėjo daržovių troškinys, linksmai blynus vartė keptuvė, o antroji istorija sukvietė vaikus susiburti aplinkui stalą, ant kurio buvo paruošti įvairūs stalo įrankiai - pasakojimo „Ginčas“ herojai. Trumpi vaidinimai pagal girdėtus kūrinius, skatina improvizuoti, kurti trumpas žodines veikėjų frazes, fizinius veiksmus, atskleidžia emocines būsenas. Vaikai mokosi tikslingai naudoti daiktus, drabužius, aplinką.  

Savo linksmas improvizacijas kūrėjai pristatė kaimynams – „Boružiukų“ grupės ugdytiniams, kurie susidomėję stebėjo ir klausėsi, dar mokėsi blynų vartymo keptuvėje meno ir ragavo mėtų bei raudonėlio arbatą. Smagu žaisti, kurti ir dalintis naujomis patirtimis.

       Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė

Kai žemę sukaustė šaltukas ir užklojo  balti, stori sniego patalai  ,,Pelėdžiukai" vykdė projektą  ,,Per sniegą ir ledą. STEAM žiemos laboratorija".

  Projektinių veiklų metu vaikai aktyviai įsitraukė  į žiemos pažinimo procesus, turėjo galimybę stebėti, tyrinėti, eksperimentuoti, bandyti ir taip mokytis apie tokius žiemos reiškinius kaip sniegas, pūga, ledas, šaltis, pusnys, atrasti sniego ir ledo savybes.

  Stebėdami, tyrinėdami gamtą ir gamtos reiškinius, vaikai įsitikino, kad ir žiemą oras gali būti labai permainingas – vieną dieną gausiai sninga šąla, pusto, o kitą dieną, žiūrėk, jau krapnoja lietus ir telkšo balos. Vaikai išsiaiškino, kad, esant pliusinei oro temperatūrai, iš dangaus krintančios snaigės virsta lietumi, o žemę nuklojęs sniegas ima tirpti. Atrado sniego savybes. Džiaugėsi sniego teikiamais malonumais. Lauko erdvėse aktyviai judėjo, išgyveno begalinį džiaugsmą. Kūrė pėdų raštus, statinius, juk lipdymas sniegu kiekvienam vaikui suteikia didelę kūrybinę laisvę. Lauke išbandė sniego – ledo inžineriją, sukasė sniego pilį, rito senius besmegenius, pasistatė  tvirtovę iš sniego rutulių.

   Atliko įvairius tyrimus, bandymus ir eksperimentus su sniegu, vandeniu ir ledu. Pylė, šaldė, žiūrėjo pro didinamąjį stiklą, aptarė spalvą, sužinojo, kaip  susidaro, kuo virsta ištirpus, matavo, lygino, dažė, lietė, lipdė,  Įsitikino, jog tirpdamas sniegas ir ledas virsta vandeniu, ledas tampa slidus, nes buvo nelengva išlaikyti rankose. Atliko eksperimentą su ledukais – ant vieno lašino šaltą vandenį, ant kito karštą vandenį,  trečią kaitino virš liepsnelės, įsitikino, kad sparčiausiai ledas tirpsta nuo šilumos.

  Šio projekto metu ,,Pelėdžiukai“ ugdėsi pažintinius gebėjimus,  mokėsi patirdami, atrasdami, ugdėsi kūrybiškumą,  įgijo patirties apie gamtos reiškinius žiemą, susipažino su ledo ir sniego savybėmis bet ir patyrė daug įspūdžių ir teigiamų emocijų.

                                                  Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Inga Bitautienė