Projekto „Čiurlionio pasaulis vaikų akimis“ metu savo kūrybine patirtimi su „Svirpliukų“ grupės vaikais mielai sutiko pasidalinti buvusi mūsų vaikų lopšelio-darželio „Eglutė“ ugdytinė Justė Bernotaitė. Mažieji tapytojai susipažino su liejimo akvarele technika, mokėsi derinti spalvas ir kartu su Juste sukūrė įspūdingus kūrybinius darbus. Ypatingo vaikų susidomėjimo sulaukė jaunosios kūrėjos dailės darbų paroda. Nuoširdžiai dėkojame Justei už suteiktą galimybę kūrybiškai mąstyti, kurti bei eksperimentuoti tapymo priemonėmis.

         Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė

„Smalsiukų“ grupės mokytojos įgyvendino projektą „Velykos su STEAM“. Lopšelio-darželio administracija ir kiekviena grupė gavo užduotį – netradiciniais būdais papuošti „Velykinį kiaušinį“. Visi labai stengėsi kuo originaliau išmarginti savo kiaušinį. Kūriniai buvo eksponuojami darželio kiemelyje.

Po šv. Velykų į darželį vaikai skubėjo su šypsenomis, pasipuošę kiškučių ausytėmis, rankose nešini po stipriausią margutį. Išpuoštame darželio kieme visų laukė smagi Velykų pramoga.

Lopšelio-darželio bendruomenę linksmino ir kvietė išbandyti įvairiausias veiklas Kiškis (mokytoja Gabrielė Bakutienė) su Velyke (mokytoja Rita Katinienė).

Kiškių kiemelyje vaikams apie šv. Velykų papročius ir tradicijas pasakojo Velykė. Vaikai džiaugėsi ir dalinosi įspūdžiais, kad ir namuose juos per Velykas aplankė Velykų bobutė. Po smagaus žaidimo ir linksmos dainelės vaikai su savo mokytojomis išsiskirstė po visą Kiškių kiemelį ir rinkosi veiklas. Buvo paruoštos devynios stotelės, kuriose vaikai galėjo atlikti STEAM veiklas: rinkti ir rūšiuoti slidžius vandens kamuoliukus, piešti ant ištemptos tarp medžių plėvelės, dėlioti kiaušinių dėliones, ridenti margučius, skenuojant QR kodus atrasti pasislėpusias Velykas ir t.t. Kai visos veiklos buvo išbandytos, Kiškis vaikams pasiūlė pūsti muilo burbulus.

Šilta pavasario saulė, smagi muzika, gera nuotaika, įtraukiančios veiklos leido visiems pasidžiaugti bendryste.

Parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Rita Katinienė

Šį kartą „Spindulėlių“ ir „Boružiukų“ grupių atstovai lankėsi vaikų lopšelyje-darželyje „Šaltinėlis“. Vos atvykus, mažuosius svečius pasitiko pavasariška, velykinėmis dekoracijomis išpuošta aplinka, kuri akimirksniu sukūrė šventinę nuotaiką.

Po linksmo šokio vaikai buvo pakviesti į kūrybines ir žaidimų stoteles. Jų buvo net keturios – kiekviena kvietė į nepaprastą nuotykį! Mažieji menininkai margino margučius, dėliojo spalvotas mozaikas, tapė ne tik teptukais, bet ir linksmai taškydami dažus kojytėmis. Taip pat kūrė gamtos paveikslus iš įvairių gamtinių medžiagų.

Trimito garsui nuaidėjus, visi nuskubėjo į sportines veiklas – šėlo, rungtyniavo, džiaugėsi judėjimu. O smagiausia buvo tai, kad kiekvienas dalyvis sulaukė ypatingos staigmenos – Velykų kiškutis apdovanojo visus margučiais!

Kiekvienas tokio susitikimo momentas – kupinas atradimų, džiaugsmo ir nuoširdžių emocijų. Dėkojame už kūrybiškas veiklas, bendrystę ir galimybę augti kartu!

Parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Inga Žlabickienė

Burnos higiena – tai vienas iš svarbiausių sveikos gyvensenos įgūdžių, kurį būtina pradėti formuoti jau ankstyvoje vaikystėje. Sveiki dantukai ne tik padeda gražiai šypsotis, bet ir užtikrina taisyklingą kalbos raidą, tinkamą mitybą bei bendrą vaiko savijautą. Todėl labai svarbu, kad vaikai kuo anksčiau suprastų, kodėl verta rūpintis savo dantukais ir kaip tai tinkamai daryti.

„Drugelių“ ir „Žirniukų“ grupės vaikai kartu su mokytojomis vykdė įdomų ir turiningą projektą „Švarūs ir sveiki dantukai“, kurio metu žingsnis po žingsnio mokėsi pažinti savo burnytę ir jos priežiūros paslaptis. Pirmųjų veiklų metu, veidrodėlių pagalba, vaikai tyrinėjo, kas gi gyvena jų burnytėse – susipažino su liežuviu ir dantukais. Kalbėjome apie tai, kam reikalingi dantukai – padeda valgyti, kalbėti, o taip pat – jie turi mažą paslaptį.... Moka kandžiotis!

Kad sužinotų šią paslaptį, vaikai turėjo pažadėti, kad jos niekam neišduos.

Atsinešėme specialią „pažadų dėžutę“, prie kurios vaikai padėjo rankeles ir pažadėjo ne tik saugoti šią dantukų paslaptį, bet ir neleisti savo dantukams kandžiotis. Tai suteikė veiklai dar daugiau žaismingumo ir paslaptingumo – vaikai jautėsi tikrais dantukų paslapčių saugotojais.

Projekto metu grupėje svečiavosi visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Žydrūnė, kuri pasitelkusi žaismingą drakoniuką pademonstravo, kaip taisyklingai valytis dantukus. Po šios smagios ir naudingos edukacijos visi vaikai dovanų gavo po dantų šepetėlį, kad galėtų iškart pradėti taikyti įgytas žinias.

Vaikai kartu su mokytojomis eksperimentavo, tyrinėjo, kaip įvairios medžiagos veikia dantukų paviršių. Bandymai padėjo vaikams suprasti, kas dantukams naudinga, o kas gali pakenkti. Meninių veiklų metu vaikai piešė, klijavo bakterijas ant dantukų trafaretų, o vėliau jas „valė“, iš antrinių atliekų kūrė begemoto burnytę su dantukais – lavindami ne tik vaizduotę, bet ir praktinius įgūdžius.

Vienas linksmiausių projekto momentų – dainelė apie dantukus, kurią mokėmės dainuoti kartu imituodami dantukų valymo judesius.

Projektą vainikavo fotografijų parodėlė „Kaip mes valome dantukus namuose“. Vaikų tėveliai atsiuntė nuotraukų, kuriuose mažieji užfiksuoti valantys dantukus, o kartu pridėjo trumpus komentarus apie tai, kaip vaikams sekasi ši svarbi kasdienė užduotis. Tai buvo ne tik smagu, bet ir prasminga – tiek vaikams, tiek jų šeimoms.

Tikime, kad šis projektas ne tik suteikė vaikams daug džiugių akimirkų, bet ir paskatino juos rūpintis dantukų sveikata.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Žydrė Čiplienė

„Smalsiukų“ grupės vaikai kartu su mokytoja Rita Katiniene prisijungė prie tarptautinio eTwinning projekto „Little painters - Big ideas“ („Mažieji dailininkai - didelės idėjos“).

Projektas prasidėjo 2025m. sausio viduryje ir tęsėsi iki 2025m. balandžio. Turėjome dalyvauti penkiose veiklose.   

Tai interaktyvus projektas, skatinantis bendradarbiauti. Projekto partneriai – mokytojos su savo ugdytiniais iš Graikijos, Turkijos, Kipro ir Lietuvos. Šio projekto tikslas – ugdyti estetinį suvokimą, meno vertinimą, supažindinti vaikus su technikos ir meno kūriniais. Vaikai, bendradarbiaudami, dirbdami grupėmis, įgijo pasitikėjimo savimi, stiprino socialinius įgūdžius, meninę raišką, vaizduotę, kūrybiškumą ir saviraišką.                                                 

Projekto metu dalyviai buvo supažindinami su dailininkais ir jų darbais. Per žaismingus procesus buvo ieškoma sąveikos, bendro kūrybinio darbo, eksperimentavimo ir bendravimo. Vaikai įvertino meno, kaip išraiškos priemonės, vertę, praktikavo formų ir spalvų komponavimą ir, pasitelkę vaizduotę bei įvairias technikas, kūrė originalius meninius darbelius tiek individualiai, tiek kolektyviai. Jie taip pat sužinojo apie skaitmeninių technologijų galimybes ir kaip jie gali saugiai, padedami mokytojos, jomis naudotis.

Dalyvaujančios įstaigos pristatė save, sukurdamos trumpą video. Įdomu buvo stebėti ir tyrinėti Graikijos darželių erdves, aplinką.                                                

Daug įspūdžių ir puikių emocijų buvo atliekant užduotis „Colorillo“ programa, kurią panaudojus tiesioginio tilto metu visi partneriai vienu metu kūrė paveikslą iš geometrinių formų. Mažiems pirštukams dar sunkiai pakluso interaktyvus ekranas, bet rezultatas buvo puikus.

Kita užduotis – sukurti žmogaus veidą iš grupėje esančių daiktų. Vaikai kūrybiškai atliko užduotį piešdami pagal dailininko Van Gogo paveikslą ,,Žvaigždėta naktis“. Partneriai iš Graikijos sukūrė pasakojimą pagal mūsų vaikų sukurtą paveikslą.

Projekto veiklos buvo įdomios ir įtraukiančios. Vaikai įgijo daug naujų žinių ir patyrė teigiamų įspūdžių. Meninės, interaktyvios veiklos padėjo atsiskleisti jų kūrybinėms galioms. Man, kaip mokytojai, tai nauja ir įdomi patirtis išbandant naujas platformas, bendradarbiaujant su tarptautiniais partneriais. 

Parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Rita Katinienė

Emocijos yra neatsiejama kiekvieno žmogaus gyvenimo dalis, todėl itin svarbu vaikus nuo mažens mokyti jas atpažinti, suprasti ir tinkamai išreikšti. Jei emocijos yra nuolat slopinamos ar ignoruojamos, jos gali kauptis ir ilgainiui pasireikšti netinkamu elgesiu, nerimu ar uždarumu. „Boružiukų“ grupės vaikai lankėsi A ir M. Miškinių bibliotekos edukacijoje „Emociuko kuprinė“. Edukacijos metu vaikai išgyveno įvairias emocijas – jie nešiojo simbolinę „Emociuko kuprinę“, svarstė, kas joje galėtų būti, traukė iš jos įvairius daiktus, kurie kėlė skirtingas emocijas: džiaugsmą, baimę, pyktį, liūdesį ir nustebimą. Kartu diskutavo, kada tokias emocijas patiria realiame gyvenime, kurios yra malonios, o kurios – sunkios, slegiančios. Ypatingas dėmesys buvo skirtas pykčio emocijai, vaikai mokėsi atpažinti, kalbėti apie jį ir ieškoti būdų, kaip jį išgyventi nepakenkiant nei sau, nei kitiems. Ši veikla skatino vaikus būti atviresnius, empatiškesnius ir drąsesnius kalbant apie savo jausmus.

                                                   Parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Inga Žlabickienė

„Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai lankėsi Utenos kraštotyros muziejuje, edukacinėje veikloje apie Lietuvoje gyvenančius paukščius. Ypatingas dėmesys buvo skirtas sparnuočiams, kurie pavasarį parskrenda iš šiltųjų kraštų. Vaikai sužinojo apie paukščius ir išgirdo jų balsus bei pabandė patys juos pamėgdžioti. Didelį įspūdį paliko muziejuje eksponuojamų paukščių iškamšos, kuriuos darželinukai galėjo apžiūrėti iš arti. Edukacinės programos metu vaikai žiūrėjo vaizdo reportažus iš paukščių gyvenimo, žaidė lietuvių folkloro žaidimus, ratelius, kartu dainavo daineles apie paukščius. Smagu mokytis aktyviai ir linksmai.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Inga Bitautienė