Kovo 10-ąją Lietuvoje nuo seno švenčiamas sparnuočių sugrįžimas. Ši diena vadinama 40-ties paukščių diena. Šiai dienai ir šiai progai nuo seniausių laikų lietuvių tauta yra sukūrusi įvairiausių dainų ir žaidimų, kad 40-ties paukščių diena būtų išskirtinai paminėta, pagarbinti parskridę paukščiai, kad žmonės, ypač vaikai, mylėtų, pažintų ir neskriaustų sparnuočių.

       Bundanti gamta, atsinaujinanti žemė, grįžtantys paukščiai ir šiltas vėjas su saulės spinduliais visus „Eglutės“ mokyklos – darželio vaikus pakvietė stebėti tyrinėti, patirti. Pasitikdami grįžtančius paukščius pasiūlėme įvairių veiklų tiek grupėse, tiek lauke. Projekto metu vaikai turėjo galimybę diskutuoti, tyrinėti, stebėti, patirti ir kurti, susipažinti su grįžtančiais į Lietuvą paukščiais. Dalyvaudami įvairiose veiklose sužinojo, kur paukščiai gyvena, kuo minta, kaip atrodo, kokias giesmes gieda. Projekto kulminacija, renginys darželio kieme „Čiulba ulba paukšteliai“. Šventę pradėjo šiuose kraštuose žiemojusi varna ir iš šiltųjų kraštų parskridęs gandras. Du paukščiai varžėsi, kuris iš jų pats gražiausias. Susirinkę ugdytiniai pristatė pasirinktus paukščius. Mažiausieji vaikai pasipuošę žvirbliukais, visus linksmino savo čirškėjimu. Linksmas giesmeles užgiedojo pempės. Parskridęs gandrų būrys pradžiugino savo kleketavimu. Kiemelyje atskrido ir vyturėliai, kurie paskelbė, kad pavasaris jau ateina. Varnėnai labai džiaugėsi jiems padovanotais nameliais - inkilėliais, kuriuos kiekviena grupė iškėlė savo žaidimų aikštelėse. Ačiū tėveliams, kad pasirūpino paukštelių nameliais.

         Visi džiaugėsi į Lietuvą sugrįžtančiais iš šiltųjų kraštų paukščiais ir įsitikino, kad visi paukščiai savitai gražūs ir labai mylimi.

      Projekto metu vaikai pagilino žinias apie grįžtančius į mūsų šalį paukščius, lietuvių papročius ir tradicijas. Tikimės, kad susipažinę su gyvosios gamtos dalimi – paukščiais, juos stebės, domėsis ir saugos kasdieniame gyvenime. Esant gamtoje išgirs ir atpažins skirtingų paukščių balsus.

Parengė ikimokyklinio ugdymo vyr. mokytoja Aušra Paškevičienė

Vis dažniau į ugdymo procesą integruojame technologijas    įvairius - prietaisus, įrenginius, edukacinius robotus. Visa tai padeda sužadinti vaikų smalsumą, tobulina ir plėtoja vaikų įgūdžius, kurie neabejotinai pravers ateityje. Ugdytiniams smagu, kad edukaciniai robotai gali judėti, reaguoti į aplinką, skleisti įvairius garsus, rodyti emocijas, keisti spalvas. Šiais robotais mokomasi programavimo, tikslo siekimo, komandinio darbo pradmenų, lavinamas erdvinis suvokimas, mokomasi pažinti kryptis.

Todėl „Svirpliukų“ grupės vaikai vėl lankėsi STEAM centro atradimų laboratorijoje „Rotariukas“ ir susipažino, kaip pasaulį supranta robotas ir kaip žmogus. Linksmai ir kūrybiškai žaisdami, bendraudami su mokytoju Tomu, mažieji atradėjai sužinojo pagrindinius roboto ir žmogaus panašumus bei skirtumus.

Įsitikinome, kad robotų įtraukimas į ugdymo procesą garantuoja vaikų susidomėjimą, įsitraukimą į veiklas ir nepamirštamas emocijas.

  

Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė

       Šios savaitės tema „Gyvenu Utenoje“, todėl vasario 1 dieną, ketvirtadienį „Svirpliukų“ grupės ugdytiniai susitiko su Utenos rajono savivaldybės meru Marijumi Kaukėnu.

Mažieji Utenos miesto gyventojai susipažino su mero kabinetu, uždavė iš anksto apgalvotus ir parengtus klausimus, apsilankė Utenos rajono savivaldybės tarybos posėdžių salėje, mokėsi balsavimo taisyklių, naudojosi mikrofonais.

Meras linksmai bendravo su vaikais, džiaugėsi turiningu susitikimu, palydėjo vaikus, palinkėjo ir toliau domėtis bei pažinti savo gimtąjį kraštą. Dėkojame merui Marijui Kaukėnui ir Roko mamai Aistei už šiltą priėmimą, nuoširdų bendravimą ir naujas patirtis.

   Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė

 

Mažieji K. Kasparavičiaus kūrybos gerbėjai svirpliukai ne tik noriai klausosi nuotaikingų ir pamokančių šio autoriaus kūrinėlių bei mėgaujasi nuostabiomis autoriaus iliustracijomis, bet ir juos inscenizuoja.

Kadangi šios savaitės tema „Kviečiu prie stalo“, mokytoja pasiūlė susipažinti su smagiomis istorijomis: „Ant viryklės“ ir „Ginčas“. Atidžiai išklausę skaitomus tekstus, vaikai išsiaiškino nežinomų žodžių reikšmes, apibūdino pagrindinius istorijų herojus ir noriai sutiko istorijas inscenizuoti. Kūrinėlių pristatymui pasirinko ir pritaikė grupėje esančius daiktus: viryklę, puodus, keptuvę, samtį, prijuostes, puodelius, medinius stalo įrankius, kuriuos beliko šiek tiek dekoruoti, dar išsikirpo keletą gelsvo popieriaus blynų ir kibo į darbus. Didžiausio dėmesio susilaukė nuotaikingas blynų vartymo keptuvėje procesas, jį išbandė visi vaikai ir patyrė daug džiugių emocijų. Pirmoji istorija buvo pristatoma tiesiog ant viryklės, kur garsiai virė ir čiaudėjo sriuba, pukšėjo daržovių troškinys, linksmai blynus vartė keptuvė, o antroji istorija sukvietė vaikus susiburti aplinkui stalą, ant kurio buvo paruošti įvairūs stalo įrankiai - pasakojimo „Ginčas“ herojai. Trumpi vaidinimai pagal girdėtus kūrinius, skatina improvizuoti, kurti trumpas žodines veikėjų frazes, fizinius veiksmus, atskleidžia emocines būsenas. Vaikai mokosi tikslingai naudoti daiktus, drabužius, aplinką.  

Savo linksmas improvizacijas kūrėjai pristatė kaimynams – „Boružiukų“ grupės ugdytiniams, kurie susidomėję stebėjo ir klausėsi, dar mokėsi blynų vartymo keptuvėje meno ir ragavo mėtų bei raudonėlio arbatą. Smagu žaisti, kurti ir dalintis naujomis patirtimis.

       Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė

Kai žemę sukaustė šaltukas ir užklojo  balti, stori sniego patalai  ,,Pelėdžiukai" vykdė projektą  ,,Per sniegą ir ledą. STEAM žiemos laboratorija".

  Projektinių veiklų metu vaikai aktyviai įsitraukė  į žiemos pažinimo procesus, turėjo galimybę stebėti, tyrinėti, eksperimentuoti, bandyti ir taip mokytis apie tokius žiemos reiškinius kaip sniegas, pūga, ledas, šaltis, pusnys, atrasti sniego ir ledo savybes.

  Stebėdami, tyrinėdami gamtą ir gamtos reiškinius, vaikai įsitikino, kad ir žiemą oras gali būti labai permainingas – vieną dieną gausiai sninga šąla, pusto, o kitą dieną, žiūrėk, jau krapnoja lietus ir telkšo balos. Vaikai išsiaiškino, kad, esant pliusinei oro temperatūrai, iš dangaus krintančios snaigės virsta lietumi, o žemę nuklojęs sniegas ima tirpti. Atrado sniego savybes. Džiaugėsi sniego teikiamais malonumais. Lauko erdvėse aktyviai judėjo, išgyveno begalinį džiaugsmą. Kūrė pėdų raštus, statinius, juk lipdymas sniegu kiekvienam vaikui suteikia didelę kūrybinę laisvę. Lauke išbandė sniego – ledo inžineriją, sukasė sniego pilį, rito senius besmegenius, pasistatė  tvirtovę iš sniego rutulių.

   Atliko įvairius tyrimus, bandymus ir eksperimentus su sniegu, vandeniu ir ledu. Pylė, šaldė, žiūrėjo pro didinamąjį stiklą, aptarė spalvą, sužinojo, kaip  susidaro, kuo virsta ištirpus, matavo, lygino, dažė, lietė, lipdė,  Įsitikino, jog tirpdamas sniegas ir ledas virsta vandeniu, ledas tampa slidus, nes buvo nelengva išlaikyti rankose. Atliko eksperimentą su ledukais – ant vieno lašino šaltą vandenį, ant kito karštą vandenį,  trečią kaitino virš liepsnelės, įsitikino, kad sparčiausiai ledas tirpsta nuo šilumos.

  Šio projekto metu ,,Pelėdžiukai“ ugdėsi pažintinius gebėjimus,  mokėsi patirdami, atrasdami, ugdėsi kūrybiškumą,  įgijo patirties apie gamtos reiškinius žiemą, susipažino su ledo ir sniego savybėmis bet ir patyrė daug įspūdžių ir teigiamų emocijų.

                                                  Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Inga Bitautienė

 

      „Svirpliukų“ grupės ugdytiniai kartu su mokytojomis lankėsi Utenos A. ir M. Miškinių viešosios bibliotekos vaikų skyriuje. Ten jų laukė smagi edukacija apie tamsą, jos spalvas bei kvapus. Pirmiausia vaikai bandė pažinti ir pavadinti įvairius daiktus užrištomis akimis pasikliaudami tik savo lytėjimu, o tada pakilo į vaikų pasakų ložę, kur jų laukė netikėta staigmena ir nauja patirtis Linos Žutautės knygos „Kakė Makė ir didelė tamsa“ klausymas visiškoje tamsoje. Vaikai susėdo ir virš jų ramiai ir lengvai nusileido tamsa – lengvas juodas audinys, kuris nuteikė jaukiam ir ramiam kūrinėlio klausymuisi. Išklausius istorijos apie tamsą, vaikai aptarė tamsos spalvas, atsakė į visus bibliotekos darbuotojų klausimus, linksmai diskutavo ir bendravo. Dar įdomiau buvo pajusti tamsos spalvų kvapus, kurie skleidė vanilės, žolelių ir dar kitus nenusakomus kvapus. Toliau laukė dar viena veikla: visus patirtus įspūdžius vaikai perkėlė ant popieriaus lapų, naudodami įvairias piešimo priemones.

Kadangi mažieji svirpliukai labai mėgsta klausytis mokytojų skaitomų knygelių prieš miegą, išsirinko keletą mėgstamo autoriaus K. Kasparavičiaus knygelių, mokėsi naudotis skaitytojo bilietu, mandagiai bendravo su bibliotekos darbuotojomis.

Smagu lankytis bibliotekoje, įgyti naujų patirčių, įdomiai ir turiningai leisti laiką.

         Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė 

     Artėjant Kaziuko mugei, „Svirpliukų“ grupės ugdytiniai panoro susipažinti su keramiko amatu, todėl nusprendė apsilankyti Giedriaus Mazūro keramikos studijoje. Ten vaikai susipažino su keramikos menu, susikūrė puodelį, patys glazūra jį dekoravo, sužinojo, kad yra ypatingas keramikos degimo būdas – rakas. Stebėjo puodelių, kaitinamų iki 1000 laipsnių, degimo procesą. Kol buvo degami molio gaminiai, Giedrius pasiūlė pasivaikščioti po savo sukurtą keramikos ir metalo skulptūrų parką, interaktyvias instaliacijas. Pasivaikščiojimo metu kartu su vaikais bėgiojo šeimininko šuo Meilė, kurį norėjo pavedžioti visi svirpliukai. O tada vaikai stebėjo išdegtų puodelių išėmimo iš degimo krosnies, sudėjimo į pjuvenas bei vėsinimo procesą ir pamatė neatpažįstamai pasikeitusius keramikinius puodelius. Kūrėjai džiaugėsi darbo rezultatu, praplėtė žodyną naujais žodžiais ( glazūra, suodžiai, degimo krosnis, degimo technika ir kt.) ir su daina grįžo į mokyklą – vaikų darželį.

       Dėkojame Giedriui už puikią edukaciją ir malonų bendravimą, tėveliams už suteiktą galimybę pažinti bei kurti ir direktorei Linai už transporto paslaugas. Smagu pažinti gimtąjį kraštą ir jo kūrėjus.

     Parengė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Rasa Bakšienė  

        Atėjus žiemai gamta mums pateikia nepakartojamo grožio vaizdų, ragina kaskart išbandyti, atrasti, pažinti, džiaugtis. Šis metų laikas mums visiems dovanoja nuostabų gamtos reiškinį - sniegą ir ledą. Žiemos pramogos, tyrinėjimai tiek patalpose, tiek gamtoje, stebėjimai, eksperimentai vaikams suteikia galimybę geriau pažinti gamtą. Todėl šio projekto metu mes vykdėme daug STEAM veiklų. Skatinome mažųjų tyrinėtojų smalsumą, pažinimo ir atradimo džiaugsmą. Projekto tikslas buvo supažindinti vaikus su žiemos reiškiniais per STEAM veiklas. Sniego ir ledo tyrinėtojais nusprendėme pabūti net tris savaites.

     Žaidimai su sniegu. Veiklų metu vaikai piešė įvairiomis spalvomis ant parnešto iš lauko sniego, stebėjo, kaip sniegas tirpsta ir į ką jis pavirsta. Taip pat išbandėme sniego dažymą krepiniu popieriumi. Vaikai plėšė krepinį popierių mažais gabaliukais, dėjo į sniegą ir stebėjo kaip sniegas nusidažo įvairiomis spalvomis.

     Kadangi mažuosius projekto metu truputį gąsdino šaltukas, tai sniego senius nutarėme statyti grupėje. Vaikai, pasitelkę vaizduotę ir kūrybiškumą, statė sniego senius ir sniego pilis iš įvairaus dydžio baltų kartoninių dėžių. Statydami išbandė ir inžinierinius gebėjimus – reikėjo pastatyti taip, kad tvirtovė neišgriūtų. Na o mažiesiems daugiausiai džiaugsmo teikė statinių griovimas…

      Žaidimai su ledu. Projekto metu susipažinome su ledu, jo savybėmis. Vaikai palietę ledą juto, kad ledas yra šaltas, kietas. Jį spalvino įvairiomis spalvomis. Užšaldėme lede įvairius žaisliukus. Vaikai stebėjo, kaip po truputį ledas tirpsta ir jų mylimi žaisliukai ,,išsilaisvina’’ iš ledo gniaužtų.

      Didelio susidomėjimo sulaukė ,,ugnikalnio išsiveržimas’’, stebėjo, kaip maišant sodą su actu įvyksta cheminė reakcija ir ima veržtis skystis ir pūstis burbulai. Meninės veiklos metu vaikai išbandė piešimą ant aliuminio folijos, spalvino snaiges iš druskos, žaidė su manų kruopomis, darė darbelius ,,apsnigti medžiai’’, piešdami klausėsi pūgos garsų. Veiklos lauke metu sutikome pingvinų šeimynėlę. Bet jie neturėjo namų… Tad nieko nelaukę pasiėmėme kastuvus ir pastatėme pingvinams namelius.

      Į projektą įtraukėme ir tėvelius. Namuose visi kartu džiaugėsi žiemos teikiamais malonumais, fiksavo visa tai nuotraukose. Darželio galerijoje padarėme parodą ir visi kartu pasidžiaugėme.

      Žiema jau eina į pabaigą. Belieka stebėti, kaip po truputį tirpsta sniegas lauke ir laukti ateinančio pavasario.

                                                Parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Nida Jankauskienė

 Copyright © 2024 www.eglute.utena.lm.lt  Rights Reserved.